凌卫华是城区四星级高中和省实小6名中层干部到农村初中、小学挂职支教的成员之一，城区名教师送教下乡是江阴城乡教育均衡发展的举措之一。当前，促进城乡教育均衡发展被列为我市教育强市建设的重要内容之一，为促进教育公平，放大优质教育资源，促进教育资源的优化配置，去年9月份起，江阴开展城乡学校携手共进活动。通过1年以来的城乡互动，名校带动效应日渐显现，江阴市教育整体发展水平得到了提高。

    通过组织统一安排和自主联系结对的方法，目前全市已有16所城区骨干学校和46所农村学校建立了结对关系。各校之间建立起干部互派制度、教师交流制度、校本教研合作扶持机制、班级学生互帮互学机制、教育资源共享机制。如城中实小与璜塘实小以课堂教学为重点，采取每月交流活动、师徒联系制度、课堂教学的沙龙活动、撰写“教学案例”与“教学日记”等多种形式加强交流活动；利港中学与江阴高中初中部结对后，学校组织有关备课组教师参加江阴高中初中部的集体备课活动，或互派备课组长交流，切实提高该校的集体备课活动的质量；南闸中心小学与西郊实小结对后，构筑起调研交流、结对促进、网络交流3大平台，更新办学理念，促进学校青年管理团队及教师群体教育教学管理能力的全面提高。

    积极实施“百校千师农村学校骨干教师培养工程”，全市计划用5年左右的时间，通过选派农村骨干教师到城区学校顶岗培训半年的形式，加速培养一支创新意识强、教育水平高、较为稳定的农村骨干教师队伍。目前首批22名农村学校中层干部到城区学校挂职培训已结束，首批50名农村骨干教师到城区顶岗培训也于今年9月1日全部到位。有幸成为其中一分子的河塘中学历史老师蔡建红目前在南菁中学担任教学工作。“一共教7个班，工作量很大。机会来之不易，开阔视野，更新理念，丰富了我的教学经历，对我今后的事业帮助非常大。”在农村教师岗位工作了17年的蔡建红深有感触地说。

    对农村优秀骨干教师实施倾斜政策，这是城乡教育均衡发展的抓手之一。在考核评优、各类培训指标投放方面，教育主管部门加大了对农村学校的投放量；在名特优教师考核、职称评审等方面，对农村骨干教师实行了单独加分政策，以此稳定和激励农村骨干教师。